Målvaktspedagogik

Nu har jag debuterat som målvaktstränare. Det var spännande. Jag hade skrivit ner några punkter, idéer, beskrivningar, ledord. Som vanligt glömde jag orden och gick på känsla. Det var likadant när jag jobbade med TV. Man fick frågorna, man skrev ner och tränade in svaren och sedan så satt man där i de starka lampornas direktsändning och fick frågan så var huvudet FULLKOMLIGT TOMT.

Man improviserar, minns fragment, anpassar sig till miljö och stämning.

Själv har jag aldrig haft problem med positionerna. Mina utrusningar är inte alltid perfekta men jag kan känna på t ex frisparkar och de går en halvmeter utanför eller inte. Framförallt i höjden. Jag känner att den geometriska triangeln med  stolpar och vars spets bollen utgör  . den är alltid är färdigritad bakom min rygg.

Joe Hart har inte den känslan eller så är det ett sätt att vara mer koncentrerad. Han går ofta efter bollar som går två meter utanför målet. Han kanske släpper dem men han slänger sig ofta efter dem.

Så hur tränar man positioner. Min målvakt hade lite fel positioner i ibland. Delvis för att han medvetet ville kompensera sin svaga sida med vara närmare den stolpen. Precis som Johan Wilandh fortfarande gör.

Min temporära,improviserade lösning blev att jag stod 12-13 meter ut och höll fram bollen.

Då kom målvakten ut och gjorde sig beredd att stoppa ett skott, men när han stannat upp fick han kontrollera sin position. Sedan sköt jag på halvvolley. Hade han en perfekt position sköt jag mitt på honom. Annars siktade jag på den bit av målet som han lämnat en liten lucka vid.  Tyckte själv det var ganska smart, och simpelt. Jag kan berömma honom för räddningarna samtidigt som han exakt vet vad han gjorde fel. Och beröm fick han för på den bra sidan, den han ibland lämnade öppen,  gjorde han några strålande enhandsparader.

Och jag tänker att detta är ungefär så man borde arbeta med unga målvakter under juniorålder – att lärandet/kunskapen och medvetenheten om lärandets positiva funktion alltid följs åt. Även om man släpper in ett mål, även om han räddar ett mål….